Os atendimentos tem como objetivo
identificar as dificuldades que estão atrasando o
processo de aprendizagem da criança e/ou adolescente (com ou sem deficiência), fazendo-as
perceber suas potencialidades, oferecendo
possibilidades de superação, recuperando
desta forma, seus processos internos de apreensão de uma realidade, nos
aspectos: cognitivo, afetivo-emocional e de conteúdos acadêmicos.
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